为适应我省高考改革的新形势，完善我校职业生涯规划类课程建设，加强《大学生职业生涯规划》《大学生就业指导》课程的针对性、实效性，大学生就业创业指导教研室七名专任教师于5月中到下旬分别走访各二级学院，针对课程实施情况开展调研及意见征集。
走访调研得到各学院的积极配合，二级学院党政领导、教研室主任、专任教师、学生工作者、各专业各年级学生均参与到调研活动中，对两门课程的讲授内容、授课形式、期望效果等提出意见和建议。针对学生提出的想法疑问，分院领导和教研室专任教师现场给予解答。同时，教研室专任教师对招生就业处提供的校内就业指导讲座、职业发展个体咨询、相关赛事等指导服务项目作以宣传讲解，鼓励参与调研的学生在各自班级、专业内做好宣传，帮助更多有良好职业发展意愿的同学提升职业生涯规划和管理能力。
6月4日，教研室专任教师召开专项会议，就各二级学院师生提出的意见建议作汇总分享交流。在OBE理念指导下，充分融合学院师生建议，教研室专任教师对《大学生职业生涯规划》教学大纲进行了讨论修订，调整了平时成绩与期末考核内容比重，明确了加强过程性考核、增加互动环节、增强趣味性参与度的课程调整思路。预计至6月底，教研室专任教师将分工协作，对2024级新生课程做好规划设计和说课磨课。
外国语学院党总支书记张杰、辅导员宫瑜良参与调研座谈
铁道学院副院长张航、教研室主任徐石参与调研座谈
信息与机电工程学院辅导员王公男参与调研座谈
艺术与传媒学院辅导员李琳参与调研座谈
商学院辅导员姜洋、刘振宇参与调研座谈
教研室专任教师汇总交流调研意见，讨论修订教学大纲
