编者按

今年，我们将迎来第四十个教师节。为大力践行教育家精神，弘扬尊师重教校园风尚，充分展现我校教师队伍的良好精神风貌，讲述好他们培根铸魂、启智润心，潜心问道、言传身教、立德树人的生动故事，即日起学校官网（官微）推出“弘扬教育家精神 致敬‘四有’好老师”专栏。

师道既尊，学风自善。希望以此激励广大教师践行为党育人、为国育才的初心使命，躬耕教坛、潜心治学，自信自强、踔厉奋发，让校园英才辈出、智慧涌流，助推学校高质量发展，为建设教育强国贡献力量。

富东博，中共党员，教授，商学院副院长，“商务+”联合教学团队党支部书记，黑龙江省优秀教师，黑龙江省委教育工委优秀共产党员，黑龙江省师德先进个人，教育部“全国党建工作样板支部”建设单位负责人，省课程思政示范课和教学团队负责人，省“双带头人”教师党支部书记工作室负责人，第六届省高校教师教学竞赛二等奖，校级教学名师、一流课程和教学团队负责人。讲授《商务谈判》等课程10余门，发表学术论文16篇，主持省部级项目8项，参与课题研究4项，编写教材2部，专利2项，指导学生参加国家（省）级学科和双创竞赛获奖300余项。

用爱坚守，在竞赛中搭建平台

科创竞赛是培育求知精神、激发创新潜力和解决复杂问题能力的重要方法。为构建“课赛研”融合育人体系，富东博深耕实践教学的试验田，牵头成立了富东博名师工作室。富东博作为负责人，常驻工作室，负责学生的全程训练和管理工作。

有的学生笑称：“跟着富老师，真的不愁拿奖，愁的是拿几等奖，拿多少个奖。”在这背后，撒师生一复一日年复一年的艰苦付出。在“学创杯”竞赛备战阶段，他带领学生聚焦“真问题”锤炼“真本领”。他注重因材施教，会根据不同学生的兴趣点和性格特点，提供未来的训练大方向和培养计划，同时鼓励成员挑战创新。他说“要让每一个入驻工作室的学生都找到适合自己的舞台，并在这里发光出彩”。在同学们高强度“白+黑”“五+二”训练期间，他以身作则，每天只睡不到五个小时，始终陪伴在学生身边，随时解决遇到的困难。

“工作自主，行为自律，交流自发”是他“三自经”，鼓励同学们按照自己的行动节奏充满热爱的投入到钻研中。为了让不同学科的同学更加形象深入了解“学创杯”模拟演训相关知识，他把专业竞赛讲座幻灯片修改了十几版，以带给学生最佳的学习体验。对大家的科创指导，小到标点符号、数据索引，大到思路推敲、脉络梳理，他都逐字逐句仔细指导与修改，还会持续跟进学习效果。

在工作室建设上，最终形成了“42543”的工作体系。即立足“学、研、赛、培”4个环节，聚焦“跨专业学生学科与双创竞赛团队”和“跨学科教师联合教学团队”2个团队建设，发挥“双带头人”党支部书记工作室“思政导向育人、专业导向育人、职业导向育人、文化导向育人和生活导向育人”5项育人功能，着力打造教师“双导师融合”、学生“双身份融合”、实训载体“双平台融合”、工作模式“双体系融合”4双融合实践育人体系，实现对团队师生的价值引领、知识传授和能力培养3个育人目标。近三年来，学生先后获得国家级（省级）奖项110余项，连续七年在“学创杯”总决赛中问鼎最高荣誉。

用情育人，将热忱奉献讲台

富东博认为，做好教育，首先要做到的就是用情，用自己有温度的教育行为去关爱、引导、帮助学生。在授课过程中，他精炼课程内容，创新授课方法，增加课堂温度，融合时代背景，做到重难点突出。富东博也时刻不忘身上思政育人的职责，牵头组建了“商务+”跨学科联合教学团队，协同10位教师共同推进教学改革，将管理学、经济学、文学等不同交叉学科进行融合，并引入思政教师，打造多师课堂的全新教学模式。

注：三年来，党支部足迹遍布全国12 个省份、21 个城市、45 个红色教育基地开展实践研学

富东博还会鼓励学生要勇于创新，敢于啃硬骨头。每次的周工作例会，他都会让每一个人上来讲自己这段时间学到了什么，有什么新的想法，尤其是他总鼓励那些平时不善言辞的成员发言。他提到：“同学们的想法灵感都很好，就是要让这些年轻的思想去碰撞，才能看到很多平时忽略掉的细节。与其说在教导他们，不如说是和他们一起学习进步。”

用心实践，搭建高质量就业跳台

就业引导成效是对工作室人才培养达成度的重要检验。富东博结合工商管理行业发展前景，从多环节综合施策，构建“以就业引导为牵引的育人工作体系”，不断砥砺家国情怀，坚定就业目标。

富东博一直强调，入驻工作室的学生绝不单纯的为了比赛而比赛！这样太枯燥了！他不仅要传授学生知识，更注重让学生们扔掉身上的浮躁和急功近利，重新拾起对新知识的渴望、学习的热切！对富老师的团队而言，项目的演练、学习是纯粹的、清晰的，正误二元对立的。做事简单、直接，没那么多心思，有的只是习惯的养成、职业精神的练成，连带着，生活也好像被纯净了一样，清透了起来，目标方向也更明晰了。于是，在工作室，教师更有责任，学生更有目标，师生更有定力，让学生愈加凸显“职业素养高、创新思维强、发展韧劲足”的就业优势，最终形成竞赛实践带动高质量就业的稳定运行机制。

在富东博的带领下，工作室已然成为学校实践育人的一个叫得响、立得住、传得广的实践育人品牌。工作室培养的学生连续6年保持100%高质量就业，其中2015级王振同学获评黑龙江省大学生年度人物提名奖，2019级赵文瑞同学获评中国大学生自强之星称号，同时入选黑龙江省教育系统党的二十大百人宣讲团成员，2020级会计学专业孔凡超获国家奖学金，杨晶涵等5位同学获省级优秀毕业生称号。

富东博及工作室取得的成果被学习强国、黑龙江日报省等权威媒体累计报道60余次，接待各级领导和专家100余人次，对工作室实践育人模式均给出了较高评价与认可。“我们就像一粒‘种子’，在创新创业肥沃的土壤里生根发芽、破土壮苗，练就了一身‘敢闯会创’的本领和力量。”工作室成员庞世林说。

宣传部文/摄